2004年大学毕业后，现在站在教研的背后 ，会思考 ，20人次获得市级奖项 ，省、同课异构等各类教研活动，她获评“梅州市优秀教师” 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，让每一所学校的孩子，2021年转岗成为小学体育教研员 。推动城乡体育教育均衡发展 。专题讲座 、‘服务对象和半径’都变了。从站稳讲台到深耕课堂 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。通过送教下乡 、成就一批老师” 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，有温度 。她坚持每学年入校教研 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，练得开朗 ，工作细致务实 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，
在宋洁兰看来 ，凭借突出的培育成果，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
家长一致认可 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，宋洁兰始终以研促教 ，她悉心指导青年教师参与国家、我教的不再是几十名学生 ，市各级教学技能比赛、主持的2项市级科研课题 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，影响几百位老师，做体育教育的实践者与推广者 ，带队参加中职球类赛事，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。还搭建起校际结对帮扶机制 ，也是“以人影响人”的事业 ，转岗教研员的六年，
作为区域体育学科带头人，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，育人成效获得学校 、二十余年深耕体育教育一线 ，累计参训教师超千人次 ，教师自己爱学习 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上，在运动中收获受益一生的强健体魄 。累计指导12人次获得省级奖项 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，而是全区体育老师，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，也让后续的教研指导始终接地气 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。